EL MUNDO DE LA CARTOGRAFÍA

DESTINO ISLA DE NAVIDAD

2009-01-05T15:59:00.006+01:00

El Territorio de la Isla de Navidad (Christmas Island Territory), es un territorio sin autogobierno de Australia en el océano Índico, a 2.360 al noroeste de Perth, en el estado de Australia Occidental y a 500 km al sur de Yakarta, la capital de Indonesia. En la isla viven unas 1.500 personas, divididas en poblados en el extremo septentrional de la misma. Los asentamientos se llaman: Silver City, Kampong, Poon Saan y Drumsite. Abarca un área emergida de 135 km² siendo su capital administrativa la localidad llamada The Settlement (La colonia).

FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO 2009

2009-01-05T15:29:00.003+01:00

Deseo que todo el mundo haya pasado una fabulosa Navidad, un inolvidable Año Nuevo y una fantástica Noche de Reyes.

¿Habrán utilizado Papá Noel y los Reyes Magos las nuevas tecnologías cartográficas para distribuir los regalos por todo el mundo?

LA ORIENTACIÓN

2008-11-20T21:34:00.003+01:00

De todos los deportes que se están haciendo populares, la orientación parece el más sano y educativo. Se practica en plena naturaleza, no contamina, no es ruidoso... hasta sirve para aprender cartografía y matemáticas. Incluso, el participante hace a la vez ejercicio físico y mental.

Consiste en un concurso o gimkana que puede hacerse andando o corriendo, es decir, hay que orientarse y realizar un recorrido concreto con la ayuda de un mapa de la zona y una brújula. Por el camino, el participante debe ir recogiendo unas señales o balizas que demuestran que ha superado todos los obstáculos.

El mapa y la brújula son las únicas herramientas imprescindibles para practicar este deporte. Las asociaciones de orientación de cada país suelen encarga mapas a cartógrafos aficionados a la orientación. De esta manera, se trata de mapas de escala muy detallada, 1:15.000 (cada centímetro de esta carta equivale a 150 metros de terreno). En esta cartografía se refleja además el tipo de vegetación para indicar al deportista si se puede correr por determinado paraje o los árboles lo impiden. En los mejores aparecen hasta las rocas de más de un metro de altura.

Una vez conseguidos los útiles para empezar a encontrar el rumbo, sólo falta la indumentaria. El atuendo del orientador es ligero y muy transpirable. También es aconsejable utilizar zapatillas especiales que llevan unos tacos de goma para aumentar su adherencia en terrenos embarrados.

La exigencia física de este deporte no es alta, para los niños es una forma divertida de conocer las matemáticas en la lectura de escalas y mapas. Hasta tal punto que, en los colegios suecos, el país donde nació la orientación, este deporte es una asignatura obligatoria. La orientación es un deporte con cuna castrense. Lo inventaron, a finales del siglo pasado, un grupo de militares nórdicos. En España también introdujo esta actividad el Ejército y fue en 1977 cuando se creó el primer club. Hoy por hoy más de un millón de personas practica la orientación.

OTRO USO DE LA CARTOGRAFÍA

2008-11-20T21:22:00.002+01:00

En la página http://www.peterclarkcollage.com/ podemos encontrar una colección de perros hechos con mapas. Una original manera de enfocar los mapas.

También imaginativos vestidos y más.

MAPA MUSICAL

2008-11-18T22:51:00.001+01:00

MAPAS CURIOSOS

2008-11-18T22:35:00.001+01:00

Mapa japonés del año 1914.

Se representan los países como animales más o menos característicos de cada zona.

Mapa de 1870 elaborado por Paul Hadol.

Los países están personificados en diversos caracteres y actitudes.

Mapa de 1877.

Representación de Rusia como un enorme pulpo que pretende apropiarse de Europa.

The Traveler IQ World Challenge

2008-11-18T22:06:00.001+01:00

How well do you know the world? Test your knowledge with this fun game created by TravelPod.

http://www.thecooler.info/travel/game1.html?74d5=dd08

MAPAS DE ESPAÑA DIVERTIDOS

2008-11-15T19:19:00.033+01:00

La página http://lacomunidad.cadenaser.com/los-calvitos ha elaborado una colección de mapas de España asemejando la forma de las CC.AA. con otras curiosas.

La Península Ibérica.

Andalucía ¿es un científico loco o una anciana feliz?

Aragón es una cara enfadada.

Asturias es un superhéroe.

Baleares:

Ibiza es una abuela que vive en el campo.
Mallorca es una cabra.
Menorca es un caballo.
Formentera es un caballito de mar.

Canarias:

La Palma es un elefante.
El Hierro es un jugador de fútbol.
La Gomera es una rana.
Tenerife es un pato.
Gran Canaria es un luchador de sumo.
Fuerteventura es un jugador de golf.
Lanzarote es un ornitorrinco.

Cantabria es un pajarraco a punto de comerse a un asustado gusanillo.

Castilla La Mancha es una madre.

Castilla y León es un gallo enojado.

Cataluña es un escorpión.

Ceuta es un cara a cara entre el hombre y su mejor amigo. Un perro y un señor con su bufanda al viento se desafían con sus miradas.

La Comunidad Valenciana es un dinosaurio saltando.

Euskadi es un científico loco.

Extremadura, tierra de descubridores sin litoral, tiene forma de viejo lobo de mar.

Galicia es una señora mayor que mira hacia el mar.

La Rioja es un león saltando.

Madrid es Abraham, el padre de Homer Simpson, muy enojado.

Melilla es un señor con el cinturón muy ajustado.

Murcia es un mayordomo llevando un pavo.

Navarra es un señor suplicando.

GEOGRAFÍAPLUS

2008-11-10T17:57:00.004+01:00

Diviértete aprendiendo geografía:

http://www.educaplus.org/geografia/index.html

Classroom Resources

2008-11-10T17:31:00.001+01:00

Mapas en pdf:

http://www.eduplace.com/ss/maps/

Juegos didácticos en Flash para aprender Geografía

2008-11-10T17:10:00.003+01:00

Aquí va una colección de juegos interactivos:

Puzzle
¿Cómo se llama?
¿Dónde está ... ?

Hay mapas (en varios idiomas) de:

España
Mundo
Europa
Francia
África
América
Asia

http://www.xtec.net/~ealonso/flash/mapasflash.htm

La Tierra a vista de satélite

2008-11-08T16:23:00.007+01:00

En el 2005 se cumplió el centenario de la muerte de Julio Verne. A partir de una serie de imágenes se pretende dar la vuelta al mundo:

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material121/index.htm

Se puede comprobar la memoria visual con un juego.

Todo ello está dentro de una guía didáctica para dar a conocer la teledeteción.

“La Tierra a vista de satélite” constituye un conjunto de materiales didácticos interactivos sobre Teledetección pensados para alumnos del segundo ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato. Su desarrollo ha supuesto un importante esfuerzo de síntesis y adaptación de las referencias bibliográfícas y web disponibles actualmente, para seleccionar los contenidos más adaptados al alumnado de Educación Secundaria. Esta guía ha sido elaborada por:

Jordi Vivancos
Albert Llastarri
Mònica Grau
Daniel Vivancos

Mi maravilloso mundo: campaña global para el conocimiento de la Geografía

2008-11-08T11:12:00.003+01:00

La Fundación National Geographic se encuentra realizando una campaña a nivel mundial para sensibilizar a educadores, padres y estudiantes acerca de la importancia de la geografía en la educación: My Wonderful World. Todo ello porque la mayoría de los jóvenes estadounidenses no son capaces de identificar y ubicar en un mapa ciudades como Madrid u otros puntos del planeta. La campaña invita a sumarse a esta activa cruzada desde el conocimiento y aplicación de la geografía como una rama fundamental del conocimiento de la humanidad que ha ido cayendo en el olvido y en la reducción e incluso eliminación de dicha materia del curriculum escolar en muchos paises de habla inglesa y latinoamérica.

GIS Day 2008: Día Internacional de los Sistemas de Información Geográfica

2008-11-08T10:36:00.005+01:00

El día 19 de noviembre, la empresa ESRI Inc., celebrará por quinto año consecutivo el GIS Day o Día Internacional de los Sistemas de Información Geográfica (GIS). Tiene como objetivos el acercamiento de estas tecnologías a la comunidad, el desarrollo del interés de educadores, estudiantes e instituciones por incorporar la enseñanza de los SIG en sus actividades curriculares. En la página http://www.gisday.com/support/materials.html se puede encontrar el material y la documentación necesaria para llevar a cabo esta iniciativa en clase.

Día SIG 2008
Miércoles, Noviembre 19, 2008
Descubriendo el mundo a través de SIG
¡Únete a la celebración mundial!

JUEGOS DE LA NASA

2008-11-04T18:42:00.000+01:00

Aquí va el enlace a la página:

http://www.nasa.gov/audience/forkids/kidsclub/flash/index.html

HALLOWEEN DESDE EL ESPACIO

2008-11-01T19:37:00.002+01:00

Mapas realizados por niños

2008-10-30T21:38:00.003+01:00

Fuente: competición mundial infantil Barbara Petchenik organizada por la Asociación Cartográfica Internacional.

Ya están las normas 2009 de la Competición BARBARA PETCHENIK:

http://lazarus.elte.hu/ccc/pdf/bpc%20rules%202009.pdf

Esta competencia promueve la representación creativa del mundo por los niños. Los Estados miembros de la ICA recojerán los dibujos de mapas
de los niños relacionados al tema “Many Nations, One World”
(“Muchas naciones, un mundo”).

Para ver ejemplos de mapas de esta competición:

http://www.topografia.upm.es/divulgacion/imagenes/cartoICA.html

SOPA DE LETRA CARTOGRÁFICA

2008-10-30T21:21:00.003+01:00

http://www.sesamo.com/wordsearch/cartography-es.html

CARTOGRAFÍA DIDÁCTICA

2008-10-30T20:54:00.007+01:00

Recursos cartográficos para la enseñanza del CNIG (Centro Nacional de Información Geográfica).

Incluye puzzles de España, Europa y Mundo, además de mapas mudos.

http://www.cnig.es/CARDID/index.html

¡ALTO A LOS DESASTRES!

2008-10-28T16:09:00.003+01:00

Un juego de simulación de desastres de la EIRD de las Naciones Unidas.

http://www.stopdisastersgame.org/es/

El juego en línea tiene por objeto enseñar a los niños cómo se construyen pueblos y ciudades más resistentes a los desastres. Mediante el juego, los niños aprenderán que la ubicación de las casas y los materiales de que están hechas pueden salvar vidas en caso de desastre, al igual que los sistemas de alerta temprana, los planes de evacuación y la educación.

¿QUÉ ES LA EIRD?

La EIRD es la sigla de la Estrategia Internacional para la Reducción de los Desastres, de las Naciones Unidas. Esta Estrategia vincula a numerosas organizaciones, universidades e instituciones en torno a un objetivo común: reducir el número de muertos y heridos que causan los desastres provocados por peligros naturales.

¿Qué hace la EIRD?

La EIRD propone medios y medidas para reducir los efectos de los desastres causados por los peligros naturales:

Mejora de las construcciones.
Legislación.
Educación.

APRENDE GEOGRAFÍA CON LILLY

2008-10-27T22:20:00.008+01:00

Lilly, una niña norteamericana de tan sólo 18 meses, sabe a su edad más geografía que cualquiera.

REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA A TRAVÉS DE LA HISTORIA

2008-10-27T21:15:00.003+01:00

La Biblioteca Aeronáutica, perteneciente a la Universidad Politécnica de Madrid, con motivo del Año Internacional del Planeta Tierra, ha organizado la exposición “Representación de la Tierra a través de la Historia”.

La inauguración de la exposición tuvo lugar el miércoles 22 de Octubre a las 12.45 h. y estará abierta en horario habitual de 8.30 a 21.00 h. hasta el 7 de noviembre de 2008.

http://aerobib.aero.upm.es/mapas/

2008 Año Polar Internacional

2008-10-27T21:07:00.002+01:00

Asimismo el periodo 2007-2008, declarado Año Polar Internacional, centra su interés en potenciar las observaciones en las zonas polares del planeta (Ártico y Antártida) a través de un programa internacional de investigación científica coordinada. La idea ha sido promovida por el Consejo Internacional para la Ciencia (ICSU) y la Organización Meteorológica Mundial (OMM) y cuenta con el respaldo de 60 países, universidades e investigadores de todo el mundo agrupados en más de 200 proyectos. Entre sus finalidades están, entre otras, el estudio de la situación medioambiental en las regiones polares; la mejora de la predicción sobre los cambios futuros; la interacción entre las zonas polares y el resto del planeta, y la ampliación de la ciencia a las regiones polares.

2008 Año Internacional del Planeta Tierra

2008-10-27T20:56:00.007+01:00

El 22 de diciembre de 2005, la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) declaró el 2008 como Año Internacional del Planeta Tierra (resolución 60/192).

El objetivo del Año es crear conciencia, a nivel mundial y nacional, tanto en los políticos como en el público en general, del inmenso potencial que tienen las Ciencias de la Tierra para contribuir a lograr una sociedad más segura, más sana y más próspera.

Entre sus objetivos específicos se cuentan:

Reducir los efectos tanto de los riesgos naturales como los inducidos por la acción humana.

Reducir los problemas que afectan la salud humana, mediante una mayor comprensión de los aspectos médicos relacionados con las Ciencias de la Tierra.

Descubrir nuevos recursos naturales y hacerlos accesibles de manera sostenible.

Construir estructuras más seguras y expandir áreas urbanas, usando las condiciones naturales del subsuelo.

Determinar los factores no humanos del cambio climático.

Incrementar los conocimientos sobre condiciones especiales que revisten importancia para la evolución de la vida.

Aumentar el interés de la Sociedad por las Ciencias de la Tierra.

Incrementar el número de estudiantes y aumentar los presupuestos para investigaciones relacionadas con las Ciencias de la Tierra.

Promover la difusión y aplicación de las geociencias.

http://www.yearofplanetearth.org/content/downloads/spain/PlanetEarthOnePSp.pdf

WEBQUEST

2008-10-25T20:22:00.029+02:00

LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA

CIENCIAS SOCIALES: GEOGRAFÍA E HISTORIA
1º ESO
Duración: 4 sesiones

INTRODUCCIÓN

La cartografía (del griego chartis = mapa y graphein = escrito) es la ciencia que se encarga del estudio y de la elaboración de los mapas.

Desde la antigüedad, el ser humano ha intentado representar la Tierra a partir de unos simples trazos que indicaban las principales características o accidentes geográficos de un territorio, hasta llegar a los sofisticados mapas actuales.

Al ser la Tierra un elipsoide achatado en los polos, la cartografía se encuentra con un gran problema a la hora de representarla: cómo pasar de una superficie esférica (globo terráqueo) a una plana (el mapa) manteniendo la máxima exactitud.

TAREA

La actividad comprende la búsqueda de información de los siguientes enunciados:

Breve historia de la cartografía.

Definición de la forma irregular de la Tierra: el geoide.

Definición de mapa.

Las coordendas geográficas.

Diferencias globo terráqueo y mapamundi.

Definición y tipos de proyecciones cartográficas.

La escala y los símbolos cartográficos.

Posteriormente, cada uno de los grupos designados elaborarán un documento Word y un PowerPoint para presentarlo en conjunto a la clase. Se trata, por tanto, de la puesta en común de la información suficiente sobre la representación de nuestro planeta de forma clara, sencilla y entendible para todos.

PROCESO

La primera parte de la unidad didáctica consistirá en designar los grupos de tres. Cada uno de los grupos se repartirá entre sus miembros la búsqueda de información de las tareas. Con toda la información recogida se procederá en la segunda sesión a la elaboración del informe final. En la sesión siguiente se presentará el trabajo al resto de compañeros. Se propondrá un debate de los aspectos más destacados de la materia. Finalmente, el examen final evaluará los conocimientos adquiridos.

RECURSOS

Se pone a disposición de los alumnos una serie de páginas web y videos que ilustran cada uno de los aspectos a investigar. Además, es conveniente consultar libros de la biblioteca.

http://www.ign.es/ign/home/flash/mi_amiga_la_tierra/home.jsp

http://aula2.elmundo.es/aula/laminas/lamina1131618099.pdf

http://aula2.elmundo.es/aula/laminas/lamina1021455343.pdf

http://club.telepolis.com/geografo/general/proyeccion.htm

http://www.escolar.com/geogra/11lrepretierra.htm

http://www.escolar.com/avanzado/geografia011.htm

http://www.ugr.es/~sevimeco/documentos/edu_multimedia/esfera/introduccion.htm

http://www.mgar.net/var/cartogra.htm

http://personales.ya.com/isaacbuzo/primeroeso/mapas.html

http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/ESO_Geo/TIERRA/Html/Representacion.htm

http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/ESO_Geo/TIERRA/Html/actividades5.htm

http://www.kalipedia.com/examenes/1-eso/geografia/representacion-tierra.html?x=303

EVALUACIÓN

La forma de evaluación de esta unidad didáctica será numérica, repartiéndose los 10 puntos entre cada una de las actividades:

Trabajo escrito: de 0 a 2.

Exposición: de 0 a 3.

Debate: de 0 a 1.

Examen: de 0 a 4.

Las dos primeras actividades se valorarán según la claridad y precisión, con la misma nota para todos los integrantes del equipo. El debate se evaluará individualemente por el nivel de participación. Por último, el examen permitirá comprobar la retención individual de los aspectos trabajados en las sesiones anteriores.

CONCLUSIÓN

Al final de la unidad didáctica, se habrá asimilado los conocimientos básicos sobre la representación de la Tierra.

Traducción de cartografía

2008-10-25T12:55:00.003+02:00

Alemán: Kartographie
Búlgaro: kартография
Catalán: cartografia
Checo: kartografie
Chino mandarín: 地图学
 Danés: kartografi
Eslovaco: kartografia
Esloveno: kartografija
Esperanto: kartografio
Estonio: kartograafia
Euskera: kartografia
Finés: kartanpiirustus
Francés: cartographie
Gallego: cartografía
Galés: cartograffeg
Griego moderno: χαρτογραφία
Húngaro: kartográfia, térképészet
Indonesio: kartografi
Inglés: cartography
Interlingua (IALA): cartogrphia
Italiano: cartografia
Japonés: 地図学
 Neerlandés: cartografie
Noruego (bokmål): kartografi
Polaco: kartografia
Portugués: cartografia
Ruso: картография
Sueco: kartografi
Turco: kartografi